但彼尔下决心要成行 。彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，被拒绝。彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。这并不是解决问题最好的方法 。那就等同于平时的上学。有很多人愿意帮助他，如果学校组织的旅行不是在假期里 ，因为他知道，作为奖励，对德国很多家庭来说 ，办事员对很多福利开始从严控制 。两个学校经常互相交换学生 。可是，
他的学校和美国一个学校是友好学校，父母如果无法支付 ，学习好 ，他家拿不出这笔钱 。很认真地和律师进行准备 。在老师和同学家长的帮助下 ，他的机票和饭费 ，热心参与各种公益活动 。都由他自己负担 。他把这次美国之行看作一个很好的机会。在联邦社会法里有一条，对于因上学而产生的费用 ，德国有很多荒唐，甚至奢侈的社会福利 。所以他很快就凑齐了这笔钱 。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，选择专业等问题。十二年级相当于中国的高三 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。彼尔的父母长期失业 ，他即将高中毕业，学生有权利申请补助，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导 。理由是 ，为这些孩子们争取利益。彼尔是个很热心的人
，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。愿意听从老师的指点。彼尔开始利用周末时间打工
，很快将面临选择大学
，
彼尔很认真地研究社会法 ，对他说 ，
彼尔的老师知道这事以后 ，并且不设上限。当然 ，因为银根紧缩，